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县六年级复习研讨在我校举行
2018-5-24    作者:许刚    点击数:41



为了更高效地开展六年级语文期末复习工作,2018年5月23日,泸县六年级语文毕业复习研讨活动在泸县梁才学校一会议室顺利举行。本次研讨活动由泸县教师进修校师培部主任、小语教研员叶康卉组织策划,泸县梁才学校“和乐语文工作室”成员王远声老师主持。全县两百余名六年级语文教师参加了本次活动。

本次活动安排如下:

时间

内容及形式

主讲人

地点

上午

8:20

报到

签名

梁才学校

梁才学校一会议室

8:308:45

学生概括能力培养的思与行

磨课研讨

张礼琴

8:509:30

怎样概括文章的主要内容

课堂观摩

刘 静

9:359:45

概括文章主要内容有“法”可依

研讨反思

康雪超

10:001040

立足教材重梳理,举一反三重迁移

专题讲座

张友运

10:4012:00

2018年泸县小学语文毕业考试说明

专题讲座

叶康卉

教研室

下午

14:30-16:30

卖火柴的小女孩

课例研究

李云平

五通小学

各学校

教师有效指导、学生有效学习

专题研讨

易春梅

玄滩小学

上午的研讨活动由两个部分组成:泸县梁才学校“和乐语文工作室”分享团队磨课研讨、课例、反思及专题讲座,进修校叶康卉主任针对本学期六年级语文毕业考试做专题讲座。

泸县梁才学校语文学科组组长、“和乐语文工作室”领衔人张礼琴老师代表团队就学生概括能力培养的思与行做了磨课说明,分别从教学内容的选定、教学目标的确立、复习课的教学结构、复习策略的选择、思维及阅读能力训练和复习素材的选用六个方面,诠释了怎样概括文章的主要内容。张老师结合团队的磨课,提出了结构化复习课的操作方法,即:回顾梳理,概括方法;结合课例,强化要求;运用规律,尝试练习;发现问题,释疑解难;拓展运用,强化提升。扎实有效的分享,给到会全体教师方向的指引,方法的点拨。

泸县梁才学校“和乐语文工作室”成员刘静老师执教主题为“怎样概括文章的主要内容”研讨课,就如何上好复习课为大家做了实在的示范和清晰的引领。刘静老师带领着学生先回忆概括文章主要内容的方法,即:段意合并法、要素串联法、句子摘录法、题目扩展法等,然后通过几个课例训练学生概括主要内容,指导学生注意“舍次留主、合并相同”,总结出“读—思—选—组”四个步骤。概括文章主要内容变得轻松而有法可循。

优秀的课堂离不开优秀团队的打磨,更离不开有效的反思。泸县梁才学校“和乐语文工作室”成员康学超老师代表团队,就刘静老师的献课做了细致的反思,分享了磨课中的迷津和收获、得与失,展现了团队在磨课中的摸索、历练与成长。

泸县梁才学校“和乐语文工作室”成员张友运老师作专题讲座《立足教材重梳理,举一反三重迁移》,指出在结构化教学中构建学生的复习结构,遵循学生知识获得和发展规律,有组织、有系统地安排六年级的语文毕业复习,让复习更加落实和高效。

泸县教师进修校叶康卉主任围绕“2018年泸县小学语文毕业考试说明”作了专题讲座。叶主任对刘静老师的课堂教学给予了高度的评价,针对复习课提出了复习建议,围绕本次期末考试,从考点、命题、分值、题型等方面作了复习指导。叶主任强调复习课要突出其系统性、针对性、发展性、实践性等特点,合理运用结构化教学,要求老师们进一步加强对课标和教材的学习,做好复习计划,做到心中有标、有本。

本次复习研讨活动中,线上、线下的老师和专家精心准备、倾情付出,与会教师学习热情高涨、收获满满。本次活动的顺利举行犹如一场及时雨,为我县后期的语文毕业复习工作指明了方向。相信大家在今后的复习教学中都能够把握重点,突破难点,有法可依,有章可循,事半功倍。

( 李杨 报道)





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